Отзывы участников первого открытого семинара "Конкурентная разведка на основе Интернет", 16 акад. часов, Москва, март 2002 года.

Ответы на конкретный вопрос приводятся после номера анкеты (листа обратной связи). Всего было сдано 14 анкет.

Остались ли у Вас неясности, связанные с сегодняшним занятием, и в чем они состоят?

  1. Чтобы это понять, мне необходимо прочитать пособие и просмотреть диск, а также поработать в Интернете.
  2. -
  3. Некоторые неясности остались, связанные с вопросами "техники познания", а также с перечнем операндов для работы в поисковых системах.
  4. Для более полного усвоения материала требуется некоторое время, тем не менее хочется отметить высокую четкость изложения, хорошее качество раздаточных материалов. Все остальные направления были, как минимум обозначены, что уже неплохо при таком большом объеме материала.
  5. Неясности только из-за большого объема материала и ограниченного времени.
  6. Теоретически все ясно, но при практической реализации возникнет ряд вопросов из-за отсутствия практики во время занятия.
  7. Почти нет.
  8. Понял, что надо основательно самому изучить методику.
  9. Небольшие неясности с оптимизацией поиска.
  10. -
  11. -
  12. Очень плохо работал Интернет. Мы потеряли очень много ценного времени. Все надежды на руководство, которое выглядит интригующе интересным, и на диск, который кажется потрясающе полезным. Спасибо преподавателю С.В.К.
  13. Неясностей много, но благодаря раздаточному материалу есть возможность разобраться и домыслить.
  14. Была проведена презентация программ и возможностей фирмы "Инвента". Навыки не закреплены. Вся информация рассчитана на специалиста-программиста. Не понятен принцип выбора аудитории (уж не как не руководители подразделений!).

Что полезно бы сделать, чтобы улучшить сегодняшнее занятие? Другие комментарии.

  1. Четко выделять вопросы, которые будут рассматриваться изначально. Приводить больше примеров из практики. Воспринимать информацию было немного тяжело из-за непонимания некоторых моментов и отсутствия компьютера под рукой.
  2. Необходимо добавить индивидуальные занятия.
  3. Меньше тратить времени на первый блок и объяснения статистики в Интернет - это можно прочитать позже, объяснений не требует и имеет небольшую практическую ценность. Объяснение на конкретных примерах способствует пониманию методик. Методики интересные. Хороший раздаточный материал.
  4. Хорошо бы, чтобы не было проблем со связью! (это не имеет отношения к автору семинара). В идеале - у каждого персональная рабочая станция.
  5. Решение технических проблем (постоянная работа Интернета).
  6. -
  7. Добавить часов 7-8.
  8. Удлинить по времени, т.к. материал объемный.
  9. Улучшить техническую поддержку (скорость доступа) для более быстрого рассмотрения конкретных ситуаций.
  10. Выдавать бесплатные материалы до семинара.
  11. Выдавать бесплатные материалы до семинара.
  12. Непременно сделать Компакт-диск с решением всех задач и ответов всех серверов, чтобы избежать внезапных срывов из-за проблем сети с Интернетом. И здоровья побольше С.В.Кузнецову.
  13. Очень большой объем информации за 6 часов. Хотелось бы поподробнее по каждому пункту содержания.
  14. Контролировать целевую аудиторию слушателей. Следовать при изложении материала тезисам, полученным из SRC при презентации вопросов семинара.

Дополнительно см. отзывы и архив отзывов.

Опубликовано по адресу: http://www.5186364.ru/16cis-2002-03-leaners-response.htm
Дата последнего редактирования 26.07.2021
© Кузнецов Сергей Валентинович


Услуги: Веб-сервисы поиска
Систематизация знаний
Аналитические отчеты
Обзоры уровня техники
Поиск ниш на рынках
Учебный курс Транспрофессионал
Веб-сервисы документирования знаний:
Сценарий поиска: Определения
Мастер поиска информации (МП)
Каталог веб-сервисов на основе МП
Тестирование: правовых и патентных
баз данных, и еще чат-бота ChatGPT 3.5
Сайты: Базы знаний из открытых источников
Исследование рисков и поиск возможностей
Технологические исследования
Невидимый Интернет
Аналитическая юриспуденция
Всепроникающее обучение
Об авторе: Резюме и фотогалерея
Публикации и работы
Этический кодекс
Мифы о С.Кузнецове
Авторские технологии
В разработке